论文部分内容阅读
【教学目标】1.阅读整本书,了解鲁迅先生童年和青年时期的生活和心路历程。2.养成阅读整本书的习惯,提高学生的阅读能力,消除与经典的隔膜。3.感悟鲁迅先生作为民族魂思想的伟大与深刻,培养学生的爱国之情。【教学重难点】重点:1.阅读整本书,了解鲁迅先生童年和青年时期的生活和心路历程。
《朝花夕拾》教学设计——《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜
【摘 要】
：
【教学目标】1.阅读整本书,了解鲁迅先生童年和青年时期的生活和心路历程。2.养成阅读整本书的习惯,提高学生的阅读能力,消除与经典的隔膜。3.感悟鲁迅先生作为民族魂思想的
【机 构】
：
安徽省阜阳师范大学附属中学初中部
【出 处】
：
语文教学与研究
【发表日期】
：
2020年16期
其他文献
随着新课程改革的深化，高考阅读部分发生了明显的变化，可从当前的高中语文教学来看，教师并没有相应调整阅读教学。在新的要求下，实用文体阅读是非常重要的，不过很多语文教师并没有重视对实用文体的教学。这样一来，在实用文阅读时，学生往往会束手无策，导致学生无法拿到相应的分数，面对这一问题，高中语文教师要想促使学生实用文体阅读能力的提升，必须要重视对实用文体的阅读与引导。在教学时，根据实用文本身的特点，结合当
《语文课程标准》提出要促使学生具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读量,要让学生读好书,读整本书,丰富自己的精神世界。不少高中学生都对阅读长篇小说很感兴趣,愿意自主展开阅