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笔者自参加工作以来，经历了从《人教版》教材到《EEc》教材的全面改版。修改后的中学英语《EEc》教材中涌现出大量的任务，增加了许多学生在日常生活中熟悉并感兴趣的话题，提供了许多真实的语境和语言材料。因此，需要教师在教学中积极探索，提倡任务型语言教学，以学生为主体，培养学生的创造性思维能力，鼓励学生自己思考，使他们能够用所学的知识解决新问题。以下是笔者在英语教学中，学习并运用任务型教学设计模式的具体做法．．’