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在新课改的要求下，大部分有条件的学校纷纷引进多媒体教学方法，将静态的知识变为动态的形式来展示，将抽象的、学生不易理解的知识化为形象的图形或动画来帮助学生加深记忆。教师在此过程中，运用丰富的语言表达与肢体动作，严密地组织学生利用多媒体课件来学习数学知识。形象、直观、生动的多媒体教学方法有效地激发了学生的兴趣，提高了学生学习数学的主动性。多媒体课件以其独有的教学方式辅助小学数学教学，在数学教学应用中具有其特殊的有效性。