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学生和教师的课堂心理类型与教学质量有着一定的联系.本文着重对学生和教师在课堂的心理特征以及产生这些心理特征的原因做了简单的分析,因而提出教师应根据学生不同的课堂心理特征进行因势利导地教学活动,同时也提出教师如何调节自己的课堂心态.
浅析学生和教师的课堂心理类型
【摘 要】
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学生和教师的课堂心理类型与教学质量有着一定的联系.本文着重对学生和教师在课堂的心理特征以及产生这些心理特征的原因做了简单的分析,因而提出教师应根据学生不同的课堂心
【机 构】
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青海师范大学外语系
【出 处】
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青海师专学报
【发表日期】
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2001年3期
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