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学校道德教育必须强调两个维度的价值目标,即强化民族国家认同和满足学生个体生长需求。面对多元文化的挑战,学校道德教育要完成应有的责任和义务。
多元文化背景下我国学校道德教育应有的价值抉择
【摘 要】
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学校道德教育必须强调两个维度的价值目标,即强化民族国家认同和满足学生个体生长需求。面对多元文化的挑战,学校道德教育要完成应有的责任和义务。
【机 构】
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中原工学院
【出 处】
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中原工学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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