目的了解基层计划生育机构IUD放置人员技术服务培训需求,为提高IUD服务质量提供重点干预环节。方法对样本县乡计生机构IUD放置人员进行问卷调查,采用Epidata软件建立数据库,并进行数据双录入。采用SPSS 16.0软件对数据进行描述性分析、χ2检验和秩和检验方法的数据统计分析。结果收到有效问卷496份,其中县级共168人,乡级共328人。县、乡计划生育机构的IUD放置人员在年龄、学历、职称构成方面差异有统计学意义(P<0.01)。不同年龄段、学历、职称的基层计生人员接受培训频率满意度差异存在统计学意义(P<0.01);县乡两级的基层计生人员接受培训频率满意度差异存在统计学意义(P<0.05)。不同年龄段、职称的基层计生人员对培训方式的不同需求存在统计学意义(P<0.01);不同学历、县乡两级基层计生人员对培训方式的不同需求不存在统计学意义(P>0.05)。结论较年轻、中专学历、初中级职称基层计划生育服务人员的培训频次满意度较低,应该加强培训工作的倾斜;对于较高职称的人员应该针对性、选择性的根据自身培训需求来完成培训。依据目前培训现状及需求,改善计生人员的培训方式和内容。