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1引言问题是数学的心脏，问题解决是数学教育的核心．创设富有教育意义的数学问题是数学教育取得实效的关键，培养学生的数学问题意识和数学问题解决能力是数学教育的神圣使命．数学教材（本文中的数学教材主要指数学教科书）正是担负数学教育使命的基本载体，它不仅为师生的教与学提供了基本线索，而且是数学教育表达的一种手段和过程．精心分析数学教材的结构特点，发现数学问题是建构数学教材体系的核心要素，惟有创设精妙的基于数学问题的情景和活动，