【摘 要】
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新课改对高中物理教学工作提出了更高的要求,由于现在学生学习能力缺失,培养学生的综合学习能力迫在眉睫。研究性教学不但可以锻炼学生的科研探索精神,而且能培养其逻辑思维
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新课改对高中物理教学工作提出了更高的要求,由于现在学生学习能力缺失,培养学生的综合学习能力迫在眉睫。研究性教学不但可以锻炼学生的科研探索精神,而且能培养其逻辑思维能力,因此在教学活动中扮演着越来越重要的角色。用演示实验来润色课堂教学能很好地集中学生的注意力,培养学生的学习兴趣。开展科研创新小组不但能锻炼学生的创新思维,还能培养其良好的团队合作精神。
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