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思维导图作为一种可视化的辅助学习工具,深刻促进人们的有效学习。将思维导图应用到基础教育领域中,可以促进学生的发散性思维,培养学生的创造性,主动进行知识的意义建构,提高学习效率。本文概述思维导图在教学中应用的优势,并以高中物理为实例探讨思维导图在教学中的应用。
基于思维导图的教学设计在高中物理教学中的应用
【摘 要】
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思维导图作为一种可视化的辅助学习工具,深刻促进人们的有效学习。将思维导图应用到基础教育领域中,可以促进学生的发散性思维,培养学生的创造性,主动进行知识的意义建构,提
【机 构】
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华中师范大学教育信息技术学院; 河北大学教育学院;
【出 处】
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中小学电教
【发表日期】
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2014年Z1期
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