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众所周知,问题的创设是联结学生与文本的桥梁,是学生走进文本、理解文本的主要途径.在组织初中语文阅读课堂教学活动的时候,教师要想有效地引导学生理解文本,需要把握提问特点,有效创设问题.在本文中,本人将结合自身的教学经验,从问题内容、互动频率、情境渲染等方面,就如何有效地创设阅读问题进行详细说明.
在初中语文阅读课堂有效地创设问题
【摘 要】
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众所周知,问题的创设是联结学生与文本的桥梁,是学生走进文本、理解文本的主要途径.在组织初中语文阅读课堂教学活动的时候,教师要想有效地引导学生理解文本,需要把握提问特
【机 构】
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福建省三明市大田县鸿图中学 366100
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年12期
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