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不同的高校存在着不同的权力结构,结构化的权力相互作用生成了高校发展的内动力.从利益相关者理论视角进行分析,由行政人员、教师、学生作为高校不同层面的权利主体所秉持的行政权力、学术权力、发展权力,各拥属性,共轭共生,既相互干涉又共同推动着高校的发展.
高校主体权力的共轭共生
【摘 要】
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不同的高校存在着不同的权力结构,结构化的权力相互作用生成了高校发展的内动力.从利益相关者理论视角进行分析,由行政人员、教师、学生作为高校不同层面的权利主体所秉持的
【机 构】
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吉林省教育科学院,吉林大学行政学院
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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本文系吉林省教育科学“十二五”规划课题“拔尖创新人才视角下的博士生培养模式研究”（项目编号：ZD14141）的阶段性成果.
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