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近年英语高考试题中出现的语法填空作为区别于传统英语填空的新题型，覆盖了词汇、短语、句型、语法、语感等多种因素，更加考察学生英语基础知识和综合应用能力，体现了新课程改革的理念。但在实际的高中英语教学中，学生在此题型中的知识应用却明显不足导致得分普遍不高。因此，本文从日常教学中学生在语法填空做题过程中出现的问题展开分析，分享几点能有效提高语法教学水平的心得体会。