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现阶段科技的进步使社会对人才的需求发生了很大的变化，迫切要求培养具有独立创新的高素质应用型人才。传统的高校课堂n以老师为主的教学模式在一定程度上影响了教学效果，所以探讨教学的创新设计势在必行。本研究以《景观小品设计》课程为例，从任务驱n动型教学模式、依据职业需求安排教学内容、运用现代信息技术等教学形式、建立多维评价等方面，探索了应用型高校的课程教学创新设计n方法，使学生在课程实践中更好地消化理论知识，把专业理论更好地运用到实际工作中。