【摘 要】
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继承和发扬传统文化可以极大地丰富汉语教学的内容.高中阶段是奠定学生语言学习基础的最关键阶段.在中学语文教学中,教师应设计合理实现传统文化渗透的教学策略.随着教育的不
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继承和发扬传统文化可以极大地丰富汉语教学的内容.高中阶段是奠定学生语言学习基础的最关键阶段.在中学语文教学中,教师应设计合理实现传统文化渗透的教学策略.随着教育的不断发展,新的课程标准还要求提高学生的基本素养.在教育教学过程中,不仅要提高学生的读写能力,还要求学生了解中国优秀的传统文化并提高他们的水平增进学生的知识并拓宽视野,这将有助于增强高中生对语言学习的兴趣,并有助于培养优秀学生素质.
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