【摘 要】
：
构建高效的课堂教学,需要在发挥传统教学方式的优势中,融合新的教学方式,通过对不同教学方式的重组或整合,衍生出具有新颖性、实用性的教学方式,结合教学实际创造出有利于培
论文部分内容阅读
构建高效的课堂教学,需要在发挥传统教学方式的优势中,融合新的教学方式,通过对不同教学方式的重组或整合,衍生出具有新颖性、实用性的教学方式,结合教学实际创造出有利于培养学生独立思考创新能力和实践能力的教学方式,促进学生全面发展和个性发展,在最短的时间让学生获得更多的知识和锻炼,取得事半功倍的效果。
其他文献
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在高中历史教学中,培养学生审辩思维十分关键,对学生历史核心素养的培养有着积极的意义。因此,教师需
比较阅读是语文阅读中最常见、最有效的方法之 一,它能帮助学生提高自身的阅读能力,也能帮助学生提升自 己的创新性思维,所以比较阅读在语文阅读学习中发挥着重要 作用。如果
<正> 在苏联博物馆学基础一书中,介绍了一种物品防蛾、防霉和杀菌的药剂——对位二氯化苯,我们上海历史与建设博物馆一年来试用的结果证明对位二氯化苯在防霉方面效果是很好的.我馆在陈列橱中用玻璃盘大量放置对位二氯化苯,没有发现霉点(就是皮革上也没有一丝霉点),而对位二氯化苯放置得太少和没有放的陈列橱,就有很多霉点.我馆陈列室一般比外面的湿度要高上近十度,陈列橱的底衬又是用浆糊粘的,因此橱内特别容易发霉,但对位二氯化苯,解决了这个问题.我们还做过试验,培植了
观察脑缺血5 min后再灌流60 d的海马区cGMP及GFAP反应细胞的分布.钳夹沙土鼠的双侧颈总动脉制造脑缺血模型,应用免疫荧光组织化学方法.结果表明,CA1区锥体细胞层出现一些cGMP
根据本校信息类专业的特点，对创新“实践教学体系”的构建进行了研究与探索，提出了实践教学体系模式，阐述了实践教学体系的基本框架、内容结构以及具体设计原则，给出了创新“实践
<正> 1959年在昭乌达盟宁城县发掘辽中京城址时,曾协助宁城县开展文物普查工作。根据普查材料得知,必斯营子乡小刘仗子村附近曾发现过许多辽墓,出土各种有契丹特色的文物。我
随着越来越多生物原料的利用，荷兰瓦赫宁根大学及研究中心农业技术与食品科学研究小组（AFSG）认为，如今我们已身处“生物基社会”。这家知名的科学和研发机构编写的《生物基社会的
<正> 据历史文献记载,东周晋国晚期迁都于"新田",地处于汾、浍三角地带。1956年文物普查时,在这一带即侯马西发现了相当于东周时期的晋国城市遗址。近年来在这个遗址的附近通过发掘又发现了数万件铸造铜器的陶范残片。从地层、陶片以及陶范所涉及的器形和花纹对照,这些陶范大致属于春秋中、晚期到战国早、中期。
【正】 新疆伊犁哈萨克自治州特克斯县四公社,在1961年春修建铁里氏盖山灌渠工程中,发现了一批铜器。特克斯县,居天山北麓,特克斯河下
情境教学是在教育改革背景下提出的一种先进教 学方法,理论上具有激发学生学习兴趣、培养学生理论与实践 应用能力的作用,因此得到了广泛关注与应用,但在应用中发 现部分教师