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当前，我国教育界对于实施通识教育的必要性已基本上形成共识。因此，高职院校应通过基础课程“人文化”、专业课程“原生化”，以及加强隐性课程建设等途径。有效地提高高职学生的人文素质。
高职院校实施通识教育的有效途径探究
【摘 要】
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当前，我国教育界对于实施通识教育的必要性已基本上形成共识。因此，高职院校应通过基础课程“人文化”、专业课程“原生化”，以及加强隐性课程建设等途径。有效地提高高职学生的
【机 构】
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辽宁美术职业学院
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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本文系辽宁省教育科学规划课题《艺术类高职院校通识课程教学研究》（课题编号：JG08DB192）的研究成果之一.
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