论文部分内容阅读
本文以作文与科学小实验的整合为话题,从甄选实验作文题材、优化实验作文过程、启发学生写出真性与个性三个方面结合实例进行探讨.创造机会安排学生参与科学小实验,获得情感体验和真知,引导学生写出自己的真感受、真性情.
例谈中段作文与科学小实验的整合
【摘 要】
：
本文以作文与科学小实验的整合为话题,从甄选实验作文题材、优化实验作文过程、启发学生写出真性与个性三个方面结合实例进行探讨.创造机会安排学生参与科学小实验,获得情感
【机 构】
：
浙江省台州市椒江区桔园小学 浙江台州 318000;
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2018年31期
其他文献
写作教学在小学语文教学中占有重要地位,它在培养学生基础写作能力和初期文字表达能力方面发挥着重要作用.小学习作教学应该尽量贴近学生的生活实际,使学生敢于动笔,勇敢的表
阅读教学是小学语文教学中的一个重要内容,教师要重视小学语文阅读教学,通过小学语文阅读教学来帮助学生提高阅读水平,也帮助学生培养好的阅读习惯.很多小学语文教学工作者都
小学语文教学承担着语文基础知识传授的作用,其对学生的阅读能力提升作用和意义重大.当新课程改革不断推进的时候,教学方式、教学理念也在变化着.但是从当前小学语文阅读教学
对初中生经典美文阅读现状和经典美文阅读态度的问卷调查显示:初中生经典美文阅读基本立足课本,以提高阅读成绩为目标.对经典美文阅读持被动消极的态度,工具趋向态度最强,阅
在小学语文教学中,阅读是提高学生语文综合能力的重要手段,而将合作学习模式与小学语文阅读教学结合在一起,更能够提高学生的自主学习能力,促进学生和教师之间的沟通交流,从
写作应该是一项充满情感的活动.古人云:情者文之经也.抒情对于写作而言是十分重要的.它的作用在于以情感人,激起读者感情上的共鸣.写作时可以采用直接抒情和间接抒情两种方式
通过对普通中学高中生进行课外阅读问卷调查,发现近五成高中生对课外阅读充满兴趣,大多数高中生关注娱乐杂志,缺少适当的阅读计划.有效引导高中生开展课外阅读,需要高中生自
生活是学生学语文的源头,也是学生习作的源头.作为老师不能在现实生活中拓宽学生学习活动的圈子,可以尝试着通过影视这一直观鲜活的媒介,弥补学生远离社会生活实际造成的认知
巧学习近平总书记系列重要讲话,以及新华社、《人民日报》《光明日报》等所发的重要社论及评论员文章,将思想政治教育和学科教育有机融合,让高中学生作文立意高远,条理高清,