【摘 要】
：
[目的]阐明棕色棉纤维和短绒色泽的遗传规律。[方法]以棕色棉品系棕128为母本,白色棉品种FB20、库车T94-4、辽96-23-30为父本进行杂交,对亲本、F1、F2长纤维和短绒色泽的遗传
【机 构】
：
中国农业科学院棉花研究所,河北农业大学农学院
论文部分内容阅读
[目的]阐明棕色棉纤维和短绒色泽的遗传规律。[方法]以棕色棉品系棕128为母本,白色棉品种FB20、库车T94-4、辽96-23-30为父本进行杂交,对亲本、F1、F2长纤维和短绒色泽的遗传分离进行了分析。[结果]纤维色泽至少受4对基因控制,长纤维和短绒棕色的有无各由1对显性基因控制,其纤维色泽类型至少还受2对微效基因控制,表现出淡棕、棕近白等不同类型。F2代长纤维共有棕色长纤维棕色短绒、白色长纤维白色短绒、白色长纤维棕色短绒3种表现型,表明基因间存在互作,棕色长纤维显性基因的表达抑制短绒色泽隐性基因的表
其他文献
经过对我国出生性别比多年正常的河北省定州市和出生性别比严重偏高的湖北省大冶市两个典型地区的实地调查和数据分析可以发现：经济社会相对发达的大冶地区农村育龄妇女生男孩
摘 要：通过对语言的品味和有效对话平台的搭建来实现学生与文章（作者）之间情感和理智的交融与同构。 关键词：学词；悟情；学文；品味 小学语文教学的主要目的是“指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字”。语言文字是以字词句段篇的形式存在的，它们之间相互依存又相辅相成。而词句是语言文字的主要表现形式，抓住重点词句理解课文内容，是课堂教学中理解和感悟文章思想感情的有效策略。 因此，我在教学《圆圆的沙粒
位于河南中南部的现代化都市——漯河，在近代以前只不过是淮河支流上的一个小集镇。京汉铁路通车后，便利的交通运输条件刺激了漯河运输业、农业产业化和工商业的陕速发展，并逐步
摘 要：时至今日，大多的研究是从课文出发，从课堂出发，从对文本的学习出发，大家解决问题的策略都是在学习文章之后，回归整部作品，了解作品的全貌，再去触发新的思考和观点。重点阐述了如何进行名著类课文教学。 关键词：名著；语文教学；三段式 一、为何关注“名著”类课文教学 据不完全统计，小学语文S版教材高年级共收录“名著类”课文25篇。名著之所以名，是因为作者的选材及写作技巧经得起推敲和学习。王荣生