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在高中思想政治课教学中实施情景教学，可以调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主动性，注重学生的主体地位，有助于学生各种能力的培养。本文通过在教学中的多年实践，从通过亲身参与，利用艺术作品，利用实际生活，采用多媒体，设置疑问等五个方面，对在高中思想政治课教学中如何实施情景教学进行了研究和整理。