【摘 要】
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根据最近几年的教学实践,我深深感到小学生数学学习的差异性很大,特别是在他们的学习能力和知识水平上,表现尤为突出。笔者曾经做过多次小学数学知识测试。每次测试,好的和差
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根据最近几年的教学实践,我深深感到小学生数学学习的差异性很大,特别是在他们的学习能力和知识水平上,表现尤为突出。笔者曾经做过多次小学数学知识测试。每次测试,好的和差的悬殊都很大,好的同学达到90多分,还有同学得了100分;而有一部分同
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