中职学校课堂教学中问题情境创设初探

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在广泛综述问题情境教学现有研究的基础上,本文结合怒江州特殊的自然环境、独特的少数民族学生心理特点和教师教育教学现状等问题,对怒江州中职学校课堂中问题情境创设问题进行了初步探讨,并提出相应的对策和建议。
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