【摘 要】
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在英语全球化背景下,本文通过问卷调查和访谈的方式对比分析了山东某地高中生和研究生对ELF语音和词汇-语法的态度.研究发现高中生和研究生均认为自身的发音带有本土化特征,
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在英语全球化背景下,本文通过问卷调查和访谈的方式对比分析了山东某地高中生和研究生对ELF语音和词汇-语法的态度.研究发现高中生和研究生均认为自身的发音带有本土化特征,但研究生的发音更趋向于英美发音,而且对不同英语变体发音的理解度和接受度明显高于高中生,对于ELF的重要性有所认识,语言观也更加开放.另外,两组受试对于ELF词汇接受度的差异比较显著,在语法方面差异较小.本文认为在英语教学中,应重视本族语的文化特征,提高学习者对社会语言现实的认识,这对于实现语言多元观具有积极的现实意义.
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