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目的探讨高一新生掌握院前急救知识的水平及接受培训的意愿和现场开展急救行为的态度,为持续推广青少年急救培训提供理论依据和参考。方法参考“院前急救公众化培训调查问卷”设计高中生院前急救知识调查问卷,并分析性别、户籍所在地、现居住地、父母文化、培训经历对学生掌握基本急救知识、院前急救态度、院前急救行为的影响。结果高中生掌握院前急救知识与技能总水平不高。急救知识题目正确率达到90%的有12项(60%),错误率达到80%以上的条目3项(15%),不确定率达到80%以上的条目5项(25%);性别、培训经历、健康状况对