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历史不仅是高考必考科目之一，在帮助学生形成良好的人文素养和价值观等方面也具有重要意义。历史学科是一门极具生命力和创造力的学科，在新课改背景下，教师应该充分认识到当前社会对传统知识型人才的需求量已经大大下降，因此，教师必须深入探讨如何在高中历史课堂中融入历史情感，让学生从史实中习得为人处世的道理，主动培养自己的历史思维。文章主要针对高中历史教学现状以及存在的问题，提出了生活化教学理念，要求教师将历史问题和生活实际紧密结合起来，为社会培养出一批综合性的高素质人才。