走发展语言的路——“快速作文”教改实验的理论与实践

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为了有效改变小学语文教学中“耗时多,收效微”的现状,依据叶圣陶先生“宜以最经济之时间练成其最能切实应用之作文能力”的思想,我校进行了小学“快速作文”的教改实验。本实验自1998年3月开始,2000年3月第一轮实验告结,收到了较为理想的效果,走出了一条“发展语言”之路。 (一)快速作文目标细则 1.快速作文包括快速审题、立意、选材、构思、写作、修改 In order to effectively change the status quo of “time-consuming and ineffective” in primary Chinese teaching, based on the idea that Mr. Ye Shengtao should “make the best use of his writing ability in the most economical time”, our school conducted a “quick essay ”The teaching reform experiment. The experiment began in March 1998 and the first round of experiment in March 2000 ended in a better result. It took a road of “developing language”. (A) the purpose of rapid composition of the rules 1 rapid composition, including quick review, conception, material selection, conception, writing, revising
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