论文部分内容阅读
由于社会、家庭、学校、个人等多种因素的影响,处于青春期的学生多数有其特殊的心理矛盾。我国眼下正处于由"应试教育"转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,要全面提高学生的思想品德、文化科学知识、劳动技术和心理素质,而心理素质教育在整个教育体系中具有其特殊的地位,我们必须通过种种渠道和途径对此加以解决。