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在人教社高中生物学教材(2019年版)必修2《遗传与进化》中,新增了核酸链的3′-端与5′-端的知识。本文结合DNA分子结构、转录和翻译以及近年来高考生物学试题中的相关内容进行了分析,并提出在课堂教学中怎样运用新增的核酸链知识的建议,探讨这种教材内容的变化在学科知识深层化中的作用。
新教材新增核酸结构3′-端与5′-端内容的分析及建议
【摘 要】
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在人教社高中生物学教材(2019年版)必修2《遗传与进化》中,新增了核酸链的3′-端与5′-端的知识。本文结合DNA分子结构、转录和翻译以及近年来高考生物学试题中的相关内容进
【机 构】
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江苏省苏州实验中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“‘教是为了不教’理念下的中学生学习力提升策略研究”,No.YZ-c/2018/57
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