【摘 要】
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摘 要: 作者从教高中物理十年,看到许多文科生因缺乏基本物理知识而遇到麻烦。有的只是无奈与尴尬,而有的则出现严重后果。作者称这一现象为“文科生现象”,并提出高中物理教育应面向学生的未来,实现物理教育的完整性。 关键词: 高中物理教育 文科生现象 完整性 多年来,文科生因缺乏应有的基本物理知识而在生活与学习中遇到了这样或那样的问题。有时只是闹出了笑话,比如不知道电池正负极装反会导致电器开不了机;
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摘 要: 作者从教高中物理十年,看到许多文科生因缺乏基本物理知识而遇到麻烦。有的只是无奈与尴尬,而有的则出现严重后果。作者称这一现象为“文科生现象”,并提出高中物理教育应面向学生的未来,实现物理教育的完整性。
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