【摘 要】
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目的探讨学生标准化病人在助产专业实习前技能培训中的应用效果。方法选取该院即将实习的2017级三年制助产专业两个班级学生98名,其中1班50名学生为试验组,2班48名学生为对照
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目的探讨学生标准化病人在助产专业实习前技能培训中的应用效果。方法选取该院即将实习的2017级三年制助产专业两个班级学生98名,其中1班50名学生为试验组,2班48名学生为对照组。试验组应用学生标准化病人(SSP)模式培训,对照组应用该院常规实习前综合技能培训。结果技能培训结束后分析两组学生培训之后的实训成绩(病例分析、护理问诊、操作技能、健康教育)及两组学生满意度问卷调查。试验组学生培训后实训成绩及学生对培训方式的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(t=6.416,χ2=4.680,P<0.05)
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