尿液里的大发现

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  化学元素周期表中有100多种元素,其中许多元素的发现都有一个曲折的故事,也成就了许多伟大的科学家。比如镭的发现,让居里夫人名扬天下,获得了诺贝尔奖。磷的发现也有一个故事,不过,这个故事得从尿开始讲起……
  那还要追溯到17世纪。德国汉堡有个叫布兰德的商人,一心想着发财。当时,欧洲流行炼金,为了发大财,他就加入了炼金术士的行列里。从此,他满脑袋想的就是如何炼金子。
  一天,不知布兰德先生从哪里来了灵感,他突然想到,尿的颜色很像黄金,能不能从中炼出金子呢?于是,他收集了大量的尿液,开始了自己“尿液炼金”的大胆试验。
  他很投入,一遍遍地把尿液加热、煮沸、蒸馏,一遍遍地观察,希望有黄金出现。可是,试验让他一次次地失望,压根就没有发现一星半点黄金的影子。
  “这可真是个滑稽的试验……”人们开始嘲笑他,可是,深入到试验中的他却没有受到影响,仔细观察着蒸馏过程——他所期望的黄澄澄的颜色没有在冷凝瓶中出现,反而出现了一些白色蜡状物。他不免有些失望,但他很快便有了一个惊人的发现:黑暗中,这些白色物质发出了奇异的光芒。
  这些神秘物质究竟是什么?他欣喜异常,给它起了个好听的名字:冷光。对他来说,这个发现无疑是个新的动力。这时候,黄金会不会出现好像并不重要了。
  这种潜藏在尿液中不为人知的神秘发光物质就是磷。正是那一缕微光,让磷闻名于世,让布兰德载誉史册。
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摘 要:高中信息技术是一门集理论知识和实践操作技能于一体的学科,其相应的教学模式与方法必须有别于其他学科。就如何引领学生上好高中信息技术课展开思考,并提出了一些切实有效的措施。  关键词:高中;信息技术;课堂教学;策略探讨  高中信息技术学科的课堂教学与其他学科的教学具有很大的差异性,突出表现在高中信息技术不但具有较为深厚的理论性,而且还具有较强的实践操作性。这一点从高中新课程改革之后的课程划分也