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<正>人类已经进入一个"只怕来不及"的实时信息流动时代。当幼儿园孩子拥有自己的社交媒体账户,当"人人都有麦克风"成为口号,当专业媒体不得不在微博上与意见领袖竞争影响力,新闻教育者必须开始认真审视新媒体发展的洪流对新闻教育究竟意味着什么。一不妨先看看这个新时代的情形:这个孩子在社交媒体上干什么、想什么?从中得到幸福还是受到伤害?那些手持新媒体麦克风的草根真的都是记者吗?或者"草根新闻"真的就是新闻吗?新