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实践动机是实践能力的构成要素之一。大学历史教学中存在着诸多制约学生实践动机培养的因素，历史教学应从培养实践兴趣，形成实践内驱力；构建研究性课堂，激发实践成就动机；加强实践教学环节，创设实践压力场景；营造实践氛国，优化实践动机培养外部环境来构建学生实践动机培养的对策，为学生实践能力发展创造条件。
大学历史教学中学生实践动机培养的制约因素及对策分析
【摘 要】
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实践动机是实践能力的构成要素之一。大学历史教学中存在着诸多制约学生实践动机培养的因素，历史教学应从培养实践兴趣，形成实践内驱力；构建研究性课堂，激发实践成就动机；加强实践
【机 构】
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河北北方学院法政学院
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2012年4期
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