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二氧化硅腹腔注射对小鼠免疫功能的影响
【机 构】
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北京医科大学免疫学教研室(100083),北京医科大学免疫学教研室(100083),北京医科大学免疫学教研室(100083),北京医科大学免疫学教研室(100083)
【出 处】
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中华劳动卫生职业病杂志
【发表日期】
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1993年11期
其他文献
[摘要] 许多学校应用写作的教学仍是传统的以教师唱“主角”的“讲授型”和“单一型”的模式,如何走出当前应用写作教学的误区,突出应用写作的特性,突破不适应当前需要的教学定势,提高学生学习应用文的兴趣,发挥学生的积极性、自觉性和主动性,达到好的教学效果,本文结合笔者的教学实践,对应用写作的教学进行探索和研究。 [关键词] 应用文特点 问题 方法 引言 社会经济和劳动就业结构的变革,对高职
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