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在体育教学中培养学生的创新能力，首要是要提高学生的悟性，“填鸭式”的教学在时间、空间、思维方式上都限制了学生的个性发展。教得越多，学生思维越容易定势，限制了学生创新能力的培养。
“教多悟少”与“教少悟多”——论体育教学中创新能力的培养
【摘 要】
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在体育教学中培养学生的创新能力，首要是要提高学生的悟性，“填鸭式”的教学在时间、空间、思维方式上都限制了学生的个性发展。教得越多，学生思维越容易定势，限制了学生创新能力
【机 构】
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衢州职业技术学院
【出 处】
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杭州医学高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年3期
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