【摘 要】
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《青蛙和蛇》为鄂教版小学语文教材中的一篇课文,源自非洲民间故事。笔者探究非洲民间故事及不同版本《青蛙和蛇》的特定内涵后发现,教材编写者将目光投向国外的优秀文本,为
【机 构】
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华中师范大学附属万科金色城市小学;
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《青蛙和蛇》为鄂教版小学语文教材中的一篇课文,源自非洲民间故事。笔者探究非洲民间故事及不同版本《青蛙和蛇》的特定内涵后发现,教材编写者将目光投向国外的优秀文本,为学生提供了宝贵的学习资源;选编的《青蛙和蛇》具有丰富的内涵和深层的矛盾,能引起学生浓厚的学习兴趣;按单元编排课文的组织形式,有助于学生体会本单元的主题思想,通过前后课文的联系把握每一篇课文的主旨。但鄂教版小学语文教材在改编《青蛙和蛇》一文时仍存在不足,主要表现为封闭式结尾和全球生态平衡的暗线不突出。今后小学语文教材在改编《青蛙和蛇》时应进一步强化以学生发展为本的教材编写理念,并以科学发展观精神为指导。
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