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<正>中学文言文教学究竟应该怎样定位?对这个问题,必须提出明确的解释和可操作的要求。因为这是关涉提高文言文教学效果的必要前提。基于此,
定位文言取向 厚实文本内涵——例谈《出师表》的拓展教学
【摘 要】
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<正>中学文言文教学究竟应该怎样定位?对这个问题,必须提出明确的解释和可操作的要求。因为这是关涉提高文言文教学效果的必要前提。基于此,
【机 构】
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浙江绍兴市长城中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2007年14期
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