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项目制教学是高职院校教育的重大突破,在获得师生认可的同时,教学改革中的难点与矛盾也十分突出,教师队伍、学生观念、教学资源、项目设计、教学考核、管理模式等方面面临一系列现实问题。可以采取优化项目制课程项目;加强过程考核,激发学生学习主动性,提倡创新式学习;增加项目课程教学资源建设;提高项目课程师资队伍能力与水平等措施破解这些难题,切实提高学生职业综合能力。