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“‘奇幻丛书’微课程”是在实施国家、地方、学校语文课程的基础上。以“奇幻儿童文学”丛书为研究对象、以高年级学生为受众而开发的微型课外阅读课程，以期培养学生习得替换、变化、夸张、组合等想象方法，并逐步提升学生阅读、赏析、模仿、创作奇幻文学的能力。
重拾失落的想象力——小学高年级“‘奇幻丛书’微课程”的建构与实施
【摘 要】
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“‘奇幻丛书’微课程”是在实施国家、地方、学校语文课程的基础上。以“奇幻儿童文学”丛书为研究对象、以高年级学生为受众而开发的微型课外阅读课程，以期培养学生习得替换
【机 构】
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南京市北京东路小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2014年1期
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