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科举制的出现、发展与衰亡与中国当时的国家意识形态和政治教育环境紧密相关。现在的高考制度与旧时的科举制度之间存有千丝万缕的关联和渊源,二者在促进社会管理与人才教育方面有着异曲同工之处。但是对于21世纪的我们来说,不能因科举制的衰落与废除否定高考,而应正确与理性看待这个制度,从科举的“兴”“废”间寻找助益。