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建立能力本位的教学评价体系,可全面反映学生的学习过程,强化对学生的综合能力的考核,促进学生个性与能力的全面发展。探讨结合校企合作、工学结合一体化课程改革,构建对教学和学习效果进行全面评价的教学评价体系。
基于能力本位的药品营销专业教学评价体系探索
【摘 要】
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建立能力本位的教学评价体系,可全面反映学生的学习过程,强化对学生的综合能力的考核,促进学生个性与能力的全面发展。探讨结合校企合作、工学结合一体化课程改革,构建对教学
【机 构】
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南宁市卫生学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2015年30期
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