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<正>中国危机社会的到来有3个标志性的年份:2003年的SARS事件,揭开了公共危机频发的序幕;2005年发生的"苏丹红"事件,打响了品牌危机处理的保卫战;2008年伊始的"艳照门事件",引爆了网络危机频发的导火线。伴随着这一系列的危机事件,我们
危机是公关试金石
【摘 要】
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<正>中国危机社会的到来有3个标志性的年份:2003年的SARS事件,揭开了公共危机频发的序幕;2005年发生的"苏丹红"事件,打响了品牌危机处理的保卫战;2008年伊始的"艳照门事件",
【机 构】
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华中科技大学新闻与信息传播学院; 华中科技大学广告系; 湖北省重点文科基地"媒介技术与传播发展研究中心"; 湖北省重点文科基地"媒介技术与传播发展研究中心"公关与
【出 处】
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国际公关
【发表日期】
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2009年01期
其他文献
【摘 要】 《纲要》指出：“教师应善于发现和有效的选择和利用当地特有的自然环境和社区教育资源，调整自身的教育内容和策略，拓展幼儿生活和学习的空间。”论文从乡土教育资源的内涵的确立，乡土教育资源的开发和利用及其在幼儿园教育中的具体应用等方面进行了阐述，以张家口部分农村幼儿园为例对乡土教育资源在幼教中的可行性及具体措施进行了一些有益探讨。 【关键词】 乡土教育资源 资源开发 资源应用 一、引言
本文结合典型例题，将一元函数微分学的解题策略作基本归纳与解释说明．将抽象的数学问题与公式，联系形象的趣味实例，探讨一题多解、变量代换、列方程求解、联想应用等破题策略，为广