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幼儿美育是运用自然美、社会美和艺术美培养幼儿正确的审美观念,使其具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力及培养健康审美态度的教育.
初探幼儿园的美育途径
【摘 要】
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幼儿美育是运用自然美、社会美和艺术美培养幼儿正确的审美观念,使其具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力及培养健康审美态度的教育.
【机 构】
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616550,四川省凉山州雷波县幼儿园
【出 处】
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动动画世界·教育技术研究
【发表日期】
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2012年7期
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摘 要：形体训练教学工作的开展，使得教师认识到音乐在训练之中的重要性，优秀的音乐会给学生提供享受美的机会，将在无形中带动学生思维。肢体动作的展示离不开音乐的牵引。无论是基本动作的学习还是改编、表演作品，都会强调对音乐与形体练习的理解，并最大限度地创造在音乐中学习形体动作的环境。文章依据中职学生形体课中形体练习和音乐融合的现状以及必要性，分析了如何有效结合才能实现效益最大化的问题。 关键词：形体练