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高校旅游管理专业的体育旅游课程是培养体育旅游人才的主要途径。目前仍鲜有针对旅游管理专业体育课程教学内容的研究。文章分别从“教师”和“学生”的角度,对“知识”和“技能”两个教学模块的内容进行一致性筛选,并进行重要性评价。结果表明:“体育活动赛事策划营销”“户外旅行常见病症与救助”等8个教学内容通过教师筛选;学生对“技能”教学模块的重要性评分显著高于“知识”教学模块;两个教学模块下的各教学内容的重要程度存在显著差异。在对研究结果讨论基础上,对旅游管理专业体育旅游课程教学提出了建议。