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学案教学是以学生为主体，教师指导为辅助的教学模式，该模式能够极大地调动学生的主观能动性，引导学生自主学习、主动探究、积极思考。在高中数学教学中，积极实施学案教学能够提高学生的学习热情，拓展学生思维空间，提高实践能力。
浅谈“学案教学”模式在高中数学教学中的应用
【摘 要】
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学案教学是以学生为主体，教师指导为辅助的教学模式，该模式能够极大地调动学生的主观能动性，引导学生自主学习、主动探究、积极思考。在高中数学教学中，积极实施学案教学能够提高
【机 构】
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湖南省衡阳市第一中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2016年15期
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