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设计意图rn大班的幼儿虽然有了一定的分类经验,但在学习“按物体某一特征作肯定或否定分类”时,仍然面临两个困难:一是不太容易理解“按否定标准分类”这一知识点,二是往往无法在分类的基础上对物体作肯定或否定的命名.
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【摘 要】
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设计意图rn大班的幼儿虽然有了一定的分类经验,但在学习“按物体某一特征作肯定或否定分类”时,仍然面临两个困难:一是不太容易理解“按否定标准分类”这一知识点,二是往往无
【机 构】
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江苏省张家港市梁丰幼儿园,江苏张家港,215600
【出 处】
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教育导刊·幼儿教育
【发表日期】
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2009年1期
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