名师耕耘的沃土学生成长的摇篮——上海市虹口区第三中心小学简介

来源 :上海师范大学学报:哲学社会科学基础教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zx385213
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
上海市虹口区第三中心小学坐落在具有浓郁文化氛围的山阴路上,与鲁迅、郭沫若、瞿秋白等文人的故居相邻。前身是上海第一高等女子学校,创建于1921年,历经更名,1956年定名为虹口区第三中心小学。学校占地面积10,416平方米,建筑面积8,717平方米,各类设施齐全。学校现有班级37个,学生1,600余名。
其他文献
英语语感是人们对英语语言的感觉,是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。英语的语
上海市徐汇区向阳小学,前身是私立位育小学,创立于1932年。现有两个校区,向阳校区和永嘉校区,42个教学班,1780名学生,教职员工120人,是上海市素质教育实验性学校。
探究式教学中教师应转变观念;学生是学习的主体,教师是学习的组织者,引导者。学生在探究中彼此合作交流达到创造性的学习。
面对加入WTO以后的新形势,德育的方法必须创新.创新的依据是吸收现代科技成果和继承、借鉴中外德育的先进方法;具体阐述了德育方法的六种创新.
正确、合理、科学地开展教师评价,对于促进教师不断发展,不断提高教学水平,全面实施素质教育,推进基础教育课程改革,有着积极的作用。文章在基础教育新课程改革的背景下,通过阐述新
上海市延安中学创建于1946年10月,初名上海真如中学。新中国成立后,迁址延安西路并更为现名。1960年定为市重点中学。1979年由邓小平同志题写校名。1998年迁至现址,成为上海市首
学生是数学学习的主人,教师则是学生数学学习的组织者、引导者、合作者和欣赏者,因而小学数学教学就是最大限度地启迪学生思维,启发学生积极参与教学实践活动,让学生高高兴兴
高三数学教学内容中的"随机变量"(选修),既是运用概率知识分析、解决实际应用问题的重要内容,又是高考的必考内容,在教学中应引起对这部分内容的重视.笔者对这节内容的教学作
近几年来,为摆脱传统作文教学的桎梏,走出误区,开创作文教学的新局面,切实提高作文教学的水平和质量,我对作文教学进行了积极的探索、实践和研究,以全面实施素质教育为宗旨:以激发学
V1O+V2P(重动结构)这一特殊结构式自身体现了评议性、超常性、偏离性和双重强调等语用价值;而在语篇中能一定程度上达到语义自足,即它的两部分结构V1O和V2P能互相补充,提供各