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数形结合,提高学生的思维品质
数形结合,提高学生的思维品质
来源 :新课程学习:基础教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyunlong1015
【摘 要】
:
一、数形结合使概念的形成具体化数学意义中所指的“意义”是指人们一致公认的事物的性质、规律以及事物之间的内在联系,是比较抽象的概念。而“数形结合”能使比较抽象的概念
【作 者】
:
梁彩云
【机 构】
:
江苏省溧阳市城南小学
【出 处】
:
新课程学习:基础教育
【发表日期】
:
2011年8期
【关键词】
:
数形结合
思维品质
学生
事物
抽象
数学
分数
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一、数形结合使概念的形成具体化数学意义中所指的“意义”是指人们一致公认的事物的性质、规律以及事物之间的内在联系,是比较抽象的概念。而“数形结合”能使比较抽象的概念转化为清晰、具体的事物,使学生容易掌握和理解。如,学习分数的意义时,
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