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自教育部2006(16)号文件颁布以来,广西高职院校在实践教学方面取得了良好的绩效,然而仍存在重理论轻实践,实践教学课程设置不合理、不科学,高校与金融机构有效沟通尚缺乏,教师实践能力普遍缺乏等一系列问题.本文在对广西高职院校调研的基础上,对上述问题深入剖析,提出了相应的对策措施.
金融专业实践教学探讨——基于广西高职院校的调研分析
【摘 要】
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自教育部2006(16)号文件颁布以来,广西高职院校在实践教学方面取得了良好的绩效,然而仍存在重理论轻实践,实践教学课程设置不合理、不科学,高校与金融机构有效沟通尚缺乏,教
【机 构】
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广西经济管理干部学院
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2015年36期
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