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本文通过调查问卷的形式，对甘肃省某高等农业院校在校本科生从大学生参加“一团一品”特色活动积极性、不同专业学生对“一团一品”特色活动类型的要求、“一团一品”特色活动促进学生专业学习和能力培养等方面进行调查，结果显示，由于“一团一品”特色活动注重与专业相结合，强调根据学生兴趣爱好和需求，能够更好的整合资源，提高活动品质，这在很大程度上提高了学生参与积极性，不同专业学生对活动的参与率都达到80％以上，但是由于高年级学生学业繁重，加上日益明显的就业压力，导致活动参与积极性不高；在对活动类型要求的调查中可以看到，不