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随着我国高等教育的发展,研究生的规模较早期有了相对扩大,导师与研究生之间的"导生关系"也越来越受到重视,"导生关系"的融洽与否直接影响研究生的培养质量及研究生教育的发展。"导生关系"作为研究生培养过程这个系统中的一个重要变量,要使其发挥在系统中的最大效用,就要针对目前导生关系中存在的突出问题,找到建立新型导生关系的途径和方法。